Balandžio 23 d. Haselte (Belgija) vyko tarpinis Erasmus+ KA220 FTDCHE/Sollertia projekto (angl. Promotion of Transversal Digital Competences in Higher Education) susitikimas. Renginį surengė Švietimo ir plėtros ekspertizės centras, įsikūręs Leuveno-Limburgo universiteto (UCLL) Diepenbeek miestelyje Haselte, Flandrijos Limburgo regiono sostinėje. Šis mokslinių tyrimų centras tiria praktiką ir keičiasi žiniomis apie naujus atradimus, susijusius su mokymusi ir tobulėjimu, švietimo vizija, politika ir inovacijomis.

Dalyvaujant Bukarešto politechnikos universitetui (Rumunija), Primorsko universitetui (Slovėnija) ir Šiaulių taikomųjų mokslų universitetui (Lietuva), dalyviai suplanavo baigti rengti bandomojo skaitmeninių kompetencijų kurso mokomąją medžiagą, kuri netrukus bus paskelbta internete. Šis kursas skirtas bet kurios srities aukštųjų mokyklų studentams ir absolventams ir skirtas šiuolaikinėje darbo rinkoje paklausiausiems skaitmeniniams įgūdžiams įgyti.

Šiuo metu šio ekspertų konsorciumo jau parengta medžiaga galima nemokamai naudotis „Sollertia“ virtualioje platformoje be registracijos. Siekiant skatinti sanglaudą tarp šalių partnerių, visas turinys bus prieinamas ispanų, olandų, rumunų, lietuvių ir slovėnų kalbomis, taip pat anglų kalba kaip papildoma kalba, kad būtų lengviau skleisti informaciją.

Galiausiai partneriai susitarė kitą tarptautinį projekto susitikimą surengti Šiauliuose, Lietuvoje, 2024 m. rugsėjį, globojant Šiaulių taikomųjų mokslų universitetui (SVAKO).

2023 m. lapkričio 28 d. Malagos universitete (Ispanija) įvyko Erasmus+ strateginės partnerystės projekto „FTDCHE – Fostering the Transversal Digital Competences in Higher Education“ partnerių susitikimas. Universiteto inžinerijos ir informatikos mokykloje organizuotame susitikime dalyvavo atstovai iš Limburgo taikomųjų mokslų universiteto (Belgija), Primorskos universiteto (Slovėnija), Bukarešto politechnikos universiteto (Rumunija) ir Šiaulių valstybinės kolegijos (Lietuva). Tai antrasis projekto narių susitikimas akis į akį nuo „FTDCHE“ projekto pradžios.

„FTDCHE“ projektas skirtas sukurti pažangią platformą, skirtą skaitmeninių įgūdžių mokymui aukštajame moksle: Sollertia. Šia proga partneriai aptarė svarbius su projekto sklaida susijusius aspektus, ypatingai per Sollertia mokymosi valdymo sistemą, kurioje jau yra kiekvieno iš penkių integruotų kursų turinio pavyzdys. Pirmąsias pamokas galima pereiti be išankstinės registracijos ir susipažinti su kurso metodiką, kuri bus taikoma ir likusiems 11 temų.

Taip pat partneriai sukūrė vertimų kokybės kontrolės mechanizmus, kad sukurti kursai būtų prieinami anglų kalbos nemokantiems studentams. Šia prasme Sollertia yra platforma, visiškai integruota su kiekviena partnerių kalba, kurioje tiek studijų turinys, tiek vertinimo ir įsivertinimo testai yra visiškai išversti.

Susitikimo metu buvo aptartos oficialaus kurso dėstymo galimybės kiekvieno partnerio akademiniu-administraciniu požiūriu. Galutinis tikslas – suteikti studentams galimybę gauti oficialią skaitmeninių kompetencijų, dėstomų per Sollertia, akreditaciją (atitinka 10 ECTS). Pirminis pasiūlymas – kursą surengti 2025 m. pavasario semestre.

Galiausiai partneriai susitarė kitą projekto susitikimą surengti 2024 m. balandžio mėn. UCLL Taikomųjų mokslų universitete, Haselte (Belgija).

Tarptautinis Erasmus+ projektas FTDCHE – Skaitmeninių kompetencijų plėtojimas aukštajame moksle, skirtas sukurti pažangią platformą Sollertia, kuri skatins skaitmeninių kompetencijų mokymą aukštosiose mokyklose, įgyvendina naujas veiklas po Bukarešto politechnikos universitete (Rumunija) vykusio susitikimo.

Tai pirmasis partnerių susitikimas akis į akį nuo FTDCHE pradžios gruodžio mėn., kuriame dalyvavo atstovai iš Malagos universiteto (Ispanija), UCLL taikomųjų mokslų universiteto (Belgija), Primorskos universiteto (Slovėnija), Bukarešto politechnikos universiteto (Rumunija) ir Šiaulių valstybinės kolegijos (Lietuva).

Susitikime, kuris vyko „PRECIS“ pastate Bukarešto politechnikos universiteto miestelyje, buvo išdėstytos skaitmeninių įgūdžių mokymo programos, pagrįstos Europos DigComp gairėmis. Taip pat buvo suplanuotos užduotys, iš kurių bus parengta mokymo medžiaga.

Šis 30 mėnesių trunkantis Erasmus+ projektas apjungia penkis Europos partnerius, informacinių ir ryšių technologijų tyrimų ir plėtros lyderius. Jo kūrimui numatytas pustrečių metų laikotarpis ir 250 000 eurų finansavimas, kurį skiria Europos Komisija.

Šios iniciatyvos, skirtos švietimo internacionalizavimui, tikslas – skatinti skaitmeninių įgūdžių mokymąsi pasitelkiant skersinį ir įtraukų turinį.